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隔代抚养和亲子教育是我国家庭当前采用比较广泛的教育方式,在贫困农村,由于社会流动性的增强,代际关系急剧发生变化,大量留守儿童的监护人发生重大改变。隔代抚养在贫困农村已逐渐代替亲子教育。文章从贵州贫困农村留守儿童隔代抚养这一社会现象分析,探讨隔代抚养的利弊得失,并对这一家庭教育方式提出相应的改善措施。