【摘 要】
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1997年底投产的茂名市水产品综合加工厂,坚持资源为依托,市场为导向,利用当地丰富名虾蟹贝,加工鱼干、鱼罐头、鱼丸等多种海洋旅游方便食品。两年来为省内外和港澳地区500多
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1997年底投产的茂名市水产品综合加工厂,坚持资源为依托,市场为导向,利用当地丰富名虾蟹贝,加工鱼干、鱼罐头、鱼丸等多种海洋旅游方便食品。两年来为省内外和港澳地区500多万人/次的游客,既观海景,又尝海味。到1999年底的两年来,该厂共加工海洋食品6300吨,销售收入1.2亿元,实现利税950万元,取得了良好的经济、社会效益。
At the end of 1997, Maoming Aquatic Products Processing Plant, which was put into operation, adhered to resources and was market-oriented. It used local famous shrimps and crab shells to process dried fish, canned fish, fish balls and other marine travel convenience foods. Over the past two years, visitors from more than 5 million people/times inside and outside the province and in Hong Kong and Macau have watched the sea view and tasted the seafood. In the two years to the end of 1999, the plant processed a total of 6,300 tons of marine foods, achieved a sales income of 120 million yuan, and realized profits and taxes of 9.5 million yuan, and achieved good economic and social benefits.
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摘 要：万事万物都是对立中的统一，统一中的对立，一句话，其存在发展的客观规律都是“对立统一”的。正如一个硬币的两面。中学生物教学亦如此。在教学过程中，对分散的知识进行综合，对难点进行分解；将抽象的知识形象化，将形象的反应式深入挖掘，从对立的两面着手进行教学，有利于激活学生的发散思维，培养他们内化知识，提高分析问题和解决问题的能力，成为新世纪的创新型人才。 关键词：对立 统一 生物教学 一、综合
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