【摘 要】
:
目的:探讨产前宣教对初产妇产后恢复及母乳喂养情况的影响.方法:选取本院2015年1月到2016年1月进行产检的初产妇100例,随机均等分为观测组和对比组,对比组按照常规护理,观测
【机 构】
:
河北省保定市第一医院产科 河北 保定071000
论文部分内容阅读
目的:探讨产前宣教对初产妇产后恢复及母乳喂养情况的影响.方法:选取本院2015年1月到2016年1月进行产检的初产妇100例,随机均等分为观测组和对比组,对比组按照常规护理,观测组的产妇在对比组的基础上加重产前宣教,比较两组产妇产后产后感染情况和母乳喂养情况的差异.结果:观测组的产后感染率明显低于对比组产妇,而母乳喂养率明显高于对比组产妇,数据差异有统计学意义(P<0.05).结论:产前宣教能够帮助初产妇对新生儿的母乳喂养更加科学有效,也更有利于产妇产后身体恢复,应该在临床上大力推广.
其他文献
目的:探讨在手术室中开展优质护理的临床效果以及对急诊手术患者身心健康的影响.方法:选取2014年1月-2015年5月急诊接收行手术治疗的128例患者作为此次研究对象,按照入院先后
目的:分析疼痛干预护理在骨折患者术后的应用价值.方法:将我院2015.1-2016.1中接收并且符合骨折诊断标准的106例患者随机划分为观察组与对照组,每组53例,为对照组患者提供临
慢性宫颈炎性疾病是妇女最常见的疾病,我国最常见的是慢性宫颈炎,约占已婚女性的一半以上,且其与宫颈癌的发生有一定的关系,因此应对其引起重视.rn1.慢性宫颈炎性疾病概况rn
目的:维持性血液透析肾衰竭患者的临床护理上,通过加强健康教育收到了很好的效果.通过健康护理的干预,患者的症状得到了减轻,生活质量得到了很大的提升.经过研究表明,大部分
创伤科是风险大、责任重、服务性强的科室,具有紧急抢救的高风险性、高专业性、结果不确定性等特征.牢固树立“以人为本,以患者为中心”的服务理念,学会换位思考,在整个治疗
病理学属于一门十分关键的桥梁学科,在医学相关专业的教育中发挥着非常关键的作用.过去的病理学教学方式已经无法适应现代教学理念的发展,不断探索与应用现代化的教学手段,构
总结并分享护理实践教学中关于大单被套的折叠方法,便于学生理解、记忆,并快速掌握.
目的:探讨健康教育临床护理路径在老年糖尿病患者护理中的应用方法和临床效果.方法:选取2016年1月至2017年1月我院收治的老年糖尿病患者60例,随机均分成观察组和对照组两组,
目的:观察言语训练及特殊教育结合林氏头皮针治疗自闭症患儿的临床效果,并对其进行分析.方法:将2015年2月至2016年4月我院儿科收治的60例自闭症患儿随机分为两组,每组30例,对
目的:探讨院外全程健康教育对宫颈癌根治术后性生活质量与家庭功能的影响.方法:以80例择期宫颈癌根治术的患者为对象,平均分为两组,分别在出院后选择常规随访与全程健康教育