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环境工程微生物学是高校环境工程专业的基础课。由于课程内容繁杂而庞大,且理解困难,往往造成了学生学习兴趣低下的情况。为激发学生的学习兴趣,培养学生对知识的综合运用能力,通过对教学内容、课堂教学、实验教学等环节进行改革,改进传统的教学模式,以期达到提升教学质量,提高学生学习积极性的目的。
《环境工程微生物学》课程教学模式改革初探
【摘 要】
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环境工程微生物学是高校环境工程专业的基础课。由于课程内容繁杂而庞大,且理解困难,往往造成了学生学习兴趣低下的情况。为激发学生的学习兴趣,培养学生对知识的综合运用能
【机 构】
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上海海洋大学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年26期
【基金项目】
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上海海洋大学博士启动基金(A2-0203-00-100328)
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