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校本教材是学校为了实现其人才培养目标，通过专家和自己的师资制定配套课程的教材，这种教材的出现是随着校本教研制度渐渐发展起来的，校本教材的研究与统编教材共同构成了我国现阶段教育教材体系。校本教材的开发要注重基础知识的掌握、要注重趣味性和拓展性、要因地制宜，充分发掘现有的资源，有利于提高教学水平、要有可读性、要与企业用人需求相结合等几个方面。