新课程背景下小学生的整本书阅读教学

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结合语文课程的教学,逐渐给学生设计整本书阅读的计划,这是一种很好的教学思维与理念,不仅有助于学生自主阅读能力的培养与构建,也能够让学生有机会接触到各类课本中没有的阅读素材,能够有效拓宽学生的视野与知识范畴,并且为学生更好地吸收掌握课本知识带来辅助和推动.
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