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目的：探讨高端模拟教学法在中医儿科学教学中的实践效果。方法：对新兴中药学校2012级中医学专业01班56名学生采用高端模拟教学法，对2012级中医学专业02班56名学生采用传统教学方法，通过采用自行设计的调查问卷和学习成绩的比较评价教学效果。结果：比较两个班的总评成绩、理论成绩平均分及调查问卷的结果，都存在显著差异（P〈O．01）。结论：高端模拟教学法能有效提高中医学专业学生的综合素质以及中医儿科学的学习成绩。