【摘 要】
：
利用Abaqus有限元分析软件研究了不同体积分数和不同形状颗粒的SiC/AZ91D镁基复合材料在单轴拉伸下的裂纹萌生、扩展以及断裂机制。结果表明,圆形颗粒SiC/AZ91D镁基复合材料的屈服强度为248 MPa,正方形颗粒SiC/AZ91D镁基复合材料的屈服强度为190 MPa,原始形状颗粒镁基复合材料的屈服强度为210 MPa。颗粒体积分数为10%、 15%和20%的复合材料裂纹断裂时间分别在施
【基金项目】
：
国家自然科学基金资助项目（52065046; 51661024）；
论文部分内容阅读
利用Abaqus有限元分析软件研究了不同体积分数和不同形状颗粒的SiC/AZ91D镁基复合材料在单轴拉伸下的裂纹萌生、扩展以及断裂机制。结果表明,圆形颗粒SiC/AZ91D镁基复合材料的屈服强度为248 MPa,正方形颗粒SiC/AZ91D镁基复合材料的屈服强度为190 MPa,原始形状颗粒镁基复合材料的屈服强度为210 MPa。颗粒体积分数为10%、 15%和20%的复合材料裂纹断裂时间分别在施载后的第40、第33和第31μs。圆形颗粒复合材料的裂纹扩展机制是基体损伤萌生的裂纹扩张导致材料断裂,而正方形颗粒复合材料和原始形状颗粒复合材料的裂纹扩展机制是颗粒与基体交界处萌生裂纹,导致主裂纹形成并产生次生裂纹扩张直至材料断裂。
其他文献
随着社会经济和产业不断发展，培养高素质创新型技术技能复合人才已成为高职院校课程改革的重点。基于“双高计划”建设的大背景下，分析了当前环境类专业以往人才培养中存在的问题，开展了“1+X”证书制度下“校企行赛”多元主体人才培养模式构建研究，“赛证融通、以赛促教”是创新型人才培养的有效途径。为高职院校相关专业创新型人才培养提供借鉴或参考，从而更好地提升高职教育的人才培养水平。
文中首先根据网络防御作战的特点，分析了网络防御作战四项能力需求，选取了评估指标；其次，对效能评估方法层次分析法（Analytic Hierarchy Process, AHP）/熵值法和灰色模糊综合评价法进行分析，说明其适用性，并建立了评估指标模型；最后，采用AHP/熵值法确定指标权重，运用灰色模糊综合评价法评估指标模型中各项指标灰色度和模糊性，准确定位网络防御作战能力是否良好。
经调研发现河南省内5个5A级景区双语公示语建设存在的问题较多。在功能翻译理论的基础上,对问题进行分析归类,结合公示语建设其他方面的环节,从规范性措施方面和语言翻译质量提升两个方面,提出了优化景区公示语建设的具体策略,为中原城市群的国际化形象提升起到了一定的推进作用。
随着《3～6岁儿童学习与发展指南》的不断发展和完善,幼儿园在户外活动方面的努力也越来越多。如何把户外运动与红色文化相融合,发展个性开放的户外运动,并在此基础上有效地发展学生们的坚韧性、忍耐性和协作精神,是幼儿园老师们不断探索和努力的方向。
现阶段“1+X”证书制度的实施仍处于探索之中，在充分理解“1+X”证书制度内涵的基础上，根据环境保护与检测专业的特点，进行了人才培养计划的制定、培养目标确定、课程体系构造、教学资源优化、师资队伍建设、评级指标体系等方面的改革与建设，探索出一条以专业内涵为抓手的专业建设之路，以最优化的的人才培养方式，造就出满足地方经济发展需求的并具有鲜明专业特色的复合型高技能人才。
为了得到X80管线钢在不同应力三轴度下的延性断裂特征,通过标准拉伸试件的准静态拉伸试验标定了X80管线钢的Johnson-Cook本构模型参数。通过不同应力三轴度下的准静态试验和有限元分析得到了各试件的平均应力三轴度和断裂应变,并得到了应力三轴度对断裂应变、抗拉强度和延性的影响规律。结果表明,建立的X80管线钢本构模型与失效模型能够较好地表征X80管线钢在不同应力三轴度下的力学行为与断裂特征。在不
＜正＞王安石、司马光之争是中国改革史上的一桩公案,也是中国文学史上的一桩公案,意义深远。《答司马谏议书》常被看作解读这桩公案的关键,历来受到重视,现在又成为高中统编教材中的重要篇目。在《答司马谏议书》前后,王安石、司马光有关改革论辩的相关书信还有3篇,它们和《答司马谏议书》之间有着极强的逻辑联系,是一个严密的整体。笔者在教学《答司马谏议书》时,注重整合和开发课程资源,着力开展相关群文阅读教学的探索
为了研究不良应激反应对管制员工作的影响,找出关键影响因素并分析它们之间的关系,首先,提出了管制员不良应激反应关键因子评估框架,从管制员工作能力、工作复杂性、工作环境、安全氛围、身心健康等方面提取20个因素;然后将决策试验和评估实验室方法（Decision Making Trial and Evaluation Laboratory,DEMATEL）与解释结构模型（Interpretive Stru