【摘 要】
：
运用ABAQUS有限元软件,建立了基于弹性地基双层板模型和裂缝模式下的玄武岩纤维筋连续配筋复合式路面荷载应力有限元模型,提出用粘结单元定义裂缝接触面的法向和切向接触本构
论文部分内容阅读
运用ABAQUS有限元软件,建立了基于弹性地基双层板模型和裂缝模式下的玄武岩纤维筋连续配筋复合式路面荷载应力有限元模型,提出用粘结单元定义裂缝接触面的法向和切向接触本构行为,即用裂缝剪切刚度来模拟裂缝间的嵌锁作用。通过分析确定了不同裂缝间距下复合式路面的临界荷位——纵向自由边中部,并比较了BFRP筋和钢筋两种配筋条件下混凝土板应力随AC层厚度、CRC层厚度、筋位置、配筋率及裂缝剪切刚度的变化规律。计算结果表明,2种配筋条件下混凝土板应力值随参数变化规律相似,应力值基本相等,这为BFRP筋应用于CRC＋AC
其他文献
RAP材料的加入显著影响了沥青混合料的力学参数,因此直接参考规范取值是不合理的做法,系统研究了RAP掺量对热再生混合料抗压回弹模量、动态模量以及劈裂强度的影响,建立了热
根据高职院校的性质和职能，其办学模式是校企合作，人才培养方式是工学结合。在实施过程中。学校和企业往往存在认识误区，在育人内容、方式和手段方面也存在重专业技能，轻思想政治
利用安全系数对边坡进行反分析时，需要对某些强度参数进行假定。从强度折减法出发，讨论了边坡强度参数的比值与滑动面位置的关系，指出由某位置滑动面深度或者最大滑动面深度对边
本文针对目前《食品添加剂》教学中存在的学时有限、新知识更新较快、数据枯燥及学生学习的积极性有待提高等问题，提出怎样让学生想学、会学，树立教师形象，结合案例教学、情感教
主要运用文献资料法、实地考察法、专家访谈法等,对吉林省高校公共武术选项课实行'课内外一体化'教学模式进行深入研究,挖掘实施中存在的困惑,并提出完善与优化策略,