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在可持续发展成为人类共同目标的背景下，教师的可持续发展具有十分重要的意义，需要各种环境条件和自身主观条件的支持.教育行动研究是能促进教师可持续发展的最有效途径，教师应努力成为一名行动研究者，扎实有效地开展行动研究，以保证自身的可持续发展。
论行动研究与教师的可持续发展
【摘 要】
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在可持续发展成为人类共同目标的背景下，教师的可持续发展具有十分重要的意义，需要各种环境条件和自身主观条件的支持.教育行动研究是能促进教师可持续发展的最有效途径，教师应
【机 构】
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山东师范大学传播学院
【出 处】
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理论学刊
【发表日期】
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2006年5期
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