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设计融入职业情境的教学内容、倡导“行动导向”四步教学法、开发丰富多彩的教学实践活动、建立立体综合的考核评价，对《职业沟通能力训练》课程进行教学改革探索，以期切实提高学生沟通技巧与职场沟通能力，提升学生的职场竞争力。
高职院校教学的改革探索--以《职业沟通能力训练》课程为例
【摘 要】
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设计融入职业情境的教学内容、倡导“行动导向”四步教学法、开发丰富多彩的教学实践活动、建立立体综合的考核评价，对《职业沟通能力训练》课程进行教学改革探索，以期切实提高
【机 构】
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日照职业技术学院
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2013年3期
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