学风是指我们在一定的人生观、学习观和追求目标的支配下,在学习态度、学习目的、学习纪律、学习方法和意志品质等方面的综合表现。学风是班风的集中反映,是班集体建设的根本,一
诚信自古以来就是中华民族的传统美德。近年来,由于受社会价值多元化的影响,人们诚信观念有所减弱,在学校中出现许多不诚信现象。究其原因,既与学生自身特点有关,也与学校的诚信教
目的:探讨多普勒超声对下肢静脉血栓(DVT)患者溶栓的诊断指导价值。方法:选取2018年1月—2020年4月在我院接受治疗的90例DVT患者,所有患者均进行彩色多普勒超声和X线静脉造影
介绍了三层MPLSVPN的网络模型,分析了基于MPLS的三层VPN的技术优势,并提出了单独区域和多区域的网络构架,阐述了网络中数据的转发和控制的实现流程。最后,说明了该技术在实际中的
高等职业教育是培养适应社会生产、建设、管理等第一线所需要的技术应用型专门人才的高等教育。高职教育课程设置必须以能力为本位,以岗位需求为依据,以国外高职课程的经验为
文章简述了制图在理论教学中的重要性,并针对目前职业技术教育的学生现状作了简要分析,提出了一些提高高职院校自考生制图能力的教学方法。
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2016年8月4日,由大金空调主办,中国建筑与室内设计师网China-Designer协办的第十届New Life Style大金内装设计大赛在北京启动,吸引了家电界、设计界、建筑界、学术界及媒体
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<正>教育价值的构成,就是教育价值的系统或体系问题,也就是说,教育的价值是由不同层面、不同含义的诸多的具体的教育价值形式有机结合而成的系统。近年来,教育价值理论问题的研究中,研究者们从不同的角度出发,提出了诸多教育价值的具体形式,诸如教育的个体价值和社会价值、教育的内在价值和外在价值、教育的直接价值和间接价值、教育的现实价值和未来价值、教育的目的价值和工具价值、教育的经济价值,等等。我们认为,这诸多的具体的教育价值范畴及其所揭示的具体价值内容就构成了一个教育价值的有机系统,或者说,就是教育价