从初为人师的青涩忐忑，到现在的笃定沉着，弹指一挥间，已是6年。
　　作为一名年轻英语教师，面对山区学校信息相对闭塞、学生英语基础薄弱的实际情况，我没有向现实屈服。我努力钻研教材，精心组织课堂教学，注重课后分层辅导，教学方法灵活多样。同时，我大胆将尝试教学法引入课堂，激发了学生学习兴趣，让学生自己去尝试学习，使学生享受到学习的乐趣，从而摸索出了一套适用的英语教学方法。在我所任教的班级，学生学习兴趣浓厚，勇于展现自己，营造出了良好的英语学习的氛围。
　　2007年，我就担起大龙潭中学英语教研组长的重任。身为教研组长，我认真带领本组教师开展教研活动，积极参与教研教改，使全组教师教育科研能力和水平有所提高。我注重自身能力的培养，结合山区英语教学的特点，通过自己的不断反思和积极探索，取得了一定的教研成果。
　　在大龙潭中学，有过我的汗水、眼泪、辛酸和沮丧，然而我更收获了喜悦、幸福、满足和成长。我用自己最平凡的行动践行了我最初的执教承诺——燃烧在这片我深爱的土地上。