【摘 要】
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近年来，有机无机杂化钙钛矿太阳电池凭借其优异的光电转换效率、低成本、物料使用低、可柔性加工等特性引起了广泛关注，其性能优化和可控制备正处于快速发展阶段。在此基础上，柔性钙钛矿太阳电池以其灵活弯折特性、重量轻、转换效率高、成本低等特点成为柔性太阳电池中的“热点”。柔性电池的灵活弯折特性丰富了钙钛矿太阳电池的可加工性以及应用场景，使其在卫星、飞艇、户外装备、光伏建筑一体化以及可穿戴智能设备等领域具有突
【机 构】
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中国华能集团清洁能源技术研究院有限公司
【基金项目】
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中国华能集团科技项目（HNKJ22-H104，HNKJ20-H55，HNKJ21-H26）；
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近年来，有机无机杂化钙钛矿太阳电池凭借其优异的光电转换效率、低成本、物料使用低、可柔性加工等特性引起了广泛关注，其性能优化和可控制备正处于快速发展阶段。在此基础上，柔性钙钛矿太阳电池以其灵活弯折特性、重量轻、转换效率高、成本低等特点成为柔性太阳电池中的“热点”。柔性电池的灵活弯折特性丰富了钙钛矿太阳电池的可加工性以及应用场景，使其在卫星、飞艇、户外装备、光伏建筑一体化以及可穿戴智能设备等领域具有突出的应用价值，为众多领域解决供能难题。面向当前柔性钙钛矿发展现状与技术应用需求，本文总结了柔性钙钛矿太阳电池在效率、耐折性、稳定性和可控制备等方面面临的技术挑战，讨论并展望了其材料、工艺等发展需求。
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学以致用是一种至关重要的教育思想,其内涵是为了实践应用而展开学习。不管在哪个教育阶段,不论是进行哪个学科的教学,都必须把学以致用作为重要宗旨和核心目标,以发展学生学以致用的能力作为重中之重。语文是实践性特征鲜明的学科,所以在语文教学当中,也必须把学以致用放在突出地位,引导学生形成理论和实践相整合的思维,培养学生知识应用意识,不断完善学生的知识框架,提高学生语文综合应用能力。本文将着重就小学语文学以
随着数字时代的到来和政府数字化转型的推进，数字技术和应用渗透到生活的各个领域，数字包容成为推动公众参与数字生活和融入数字时代的重要战略和举措。本文运用文献调查和网络调查等方法，以数字政府推动数字包容为切入点，系统梳理英国、新加坡、新西兰等国家的数字包容政策文本和具体实践行动。从加快数字包容政策制定、保障数字设施和设备供给、落实数字素养与技能行动三方面提出我国推动数字包容的对策建议，以期为数字中国建
教师与公务员之身份关联之历史可分四个阶段：古代作为习俗的“亦官亦师”现象和作为制度的“亦师亦官”现象并存阶段，该阶段可视为教师与公务员身份重合的传统、思维和文化塑造阶段；现代学校建立之初的教师“出身”奖励制度实施阶段，该阶段开启了现代教育语境中的教师与公务员身份重合之先河；20世纪30年代教师的“公教人员”身份和20世纪50到90年代教师的“国家干部”身份阶段；近年来的教师与公务员待遇挂钩阶段。深
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