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无论是高等学校英语教学大纲还是教育界都对英语教学既是语言教学,又是文化教学的观点达成了共识.教师在教学过程中对语言所蕴涵的文化信息的渗透对于培养学生的跨文化交际意识是非常重要的.本文从不同层面对词语及话语中的文化信息进行分析,从而说明语言与文化密不可分的关系,并提出在教学中进行文化渗透的内容、原则和方法.