【摘 要】
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历史的车轮前进到2012年,我国进入到一个全新的历史时期,爱国主义的内涵也有了相应的变化。作为当代青年群体的重要组成部分,培育新时代大学生的爱国主义教育日益凸显出其重要性,同时这项伟大工程也迎来了新的机遇,面对大学生群体对爱国主义认识上的情绪化、空洞化趋势,尚未在认识上达成对祖国归属感、荣誉感的一致、尚未完全领悟自身所肩负的重大任务和时代使命的困境,我们要做到教会科学的唯物主义方法、讲好爱国主义的故事、打造全方位的育人体系,明道信道推进新时代大学生爱国主义教育的培育工作。
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历史的车轮前进到2012年,我国进入到一个全新的历史时期,爱国主义的内涵也有了相应的变化。作为当代青年群体的重要组成部分,培育新时代大学生的爱国主义教育日益凸显出其重要性,同时这项伟大工程也迎来了新的机遇,面对大学生群体对爱国主义认识上的情绪化、空洞化趋势,尚未在认识上达成对祖国归属感、荣誉感的一致、尚未完全领悟自身所肩负的重大任务和时代使命的困境,我们要做到教会科学的唯物主义方法、讲好爱国主义的故事、打造全方位的育人体系,明道信道推进新时代大学生爱国主义教育的培育工作。
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