【摘 要】
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基于“互联网+”线上教育背景,依托超星学习通线上教育平台,优化教学资源建设了高职“高等数学”课程线上教学资源。通过对2020级学生“高等数学”课程的线上线下混合教学模
【基金项目】
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甘肃财贸职业学院教改项目“高职《高等数学-一元微积分》课程线上线下混合式教学模式研究”(编号:202013)。
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基于“互联网+”线上教育背景,依托超星学习通线上教育平台,优化教学资源建设了高职“高等数学”课程线上教学资源。通过对2020级学生“高等数学”课程的线上线下混合教学模式的实践发现,混合教学模式能充分调动学生的学习积极性,增强学生的自主学习能力,优化答疑和教学评价模式,为提高教师的教学能力和学生的总体成绩提供了有力支撑。
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