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大学阶段是青少年成长的关键阶段,帮助大学生树立正确的理财观、具备一定的金融素养意义重大。本项目针对甘肃省兰州市安宁区大学生抽样发放问卷,对大学生理财现状进行调查,对金融素养水平进行测度,通过多元回归分析影响大学生理财的主要因素。最终得出结论,金融素养对大学生是否理财的影响较为显著,其次,家庭所在地、父母的理财选择也会对大学生理财产生影响。为此我们呼吁社会、高校、家庭形成三方合力,重视大学生的金融素养提升,帮助大学生提升金融风险防范意识,树立正确的理财价值观。