【摘 要】
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本研究采用课堂录像和课后采访方法,对高级英语课堂中教师的话语量、话语质量及反馈方式等方面进行了统计分析,发现了高级英语课堂中教师话语存在的一些问题并提出了建设性的
【机 构】
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英国巴斯大学,浙江农林大学外语学院,
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本研究采用课堂录像和课后采访方法,对高级英语课堂中教师的话语量、话语质量及反馈方式等方面进行了统计分析,发现了高级英语课堂中教师话语存在的一些问题并提出了建设性的意见,以期提高二语课堂教师话语质量、话语效率。
In this study, classroom video and after-class interview methods were used to analyze the teacher’s level of discourse, discourse quality and feedback in advanced English classrooms, and found some problems in the advanced English classroom teachers’ discourse and proposed constructive In order to improve the second language classroom teacher discourse quality, discourse efficiency.
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