【摘 要】
：
高校辅导员队伍是高校中重要的教育力量，是培养学生政治思想、道德观念，落实立德树人根本任务的重要力量。高校辅导员队伍建设有利于培养高素质的优秀人才，促进高校持续发展。高校要采取有效措施，着重开展辅导员队伍建设工作。文章分析高校辅导员的工作性质和高校辅导员队伍建设的重要意义，剖析高校辅导员队伍建设存在的问题，并针对高校辅导员队伍建设提出相应的策略。
论文部分内容阅读
高校辅导员队伍是高校中重要的教育力量，是培养学生政治思想、道德观念，落实立德树人根本任务的重要力量。高校辅导员队伍建设有利于培养高素质的优秀人才，促进高校持续发展。高校要采取有效措施，着重开展辅导员队伍建设工作。文章分析高校辅导员的工作性质和高校辅导员队伍建设的重要意义，剖析高校辅导员队伍建设存在的问题，并针对高校辅导员队伍建设提出相应的策略。
其他文献
高校倾斜性招生计划扩大了弱势群体的优质高等教育入学机会，但最终是否影响弱势群体的教育结果缺乏相关实证研究。对14位经由国家和高校专项计划进入重点高校的本科毕业生进行深度访谈，探讨专项计划学生大学毕业选择及其影响因素。研究发现，专项计划学生的毕业期望与现实之间存在着较大落差，毕业期望的落空与生涯规划意识和规划行为紧密相关，阻碍其生涯规划形成的三大因素可归纳为任其自然的家庭教养方式、模糊的自我认知与有
提高工业副产品钢渣的资源化利用率有利于钢铁行业的健康、可持续发展。但钢渣的水化活性较低，且可能存在安定性问题使得其不适合直接作为混凝土的胶凝材料使用，通过碳酸化处理可显著提升钢渣的安定性。首先对钢渣的溶液条件及早期水化性能展开研究，随后对钢渣进行预水化处理，得到最佳预水化时间。结果显示：钢渣中富含的硅酸三钙（C3S）、硅酸二钙（β-C2S）和氢氧化钙（CH）赋予钢渣溶液较高的pH值及Ca2+条件，
产业间循环是互联网时代区域经济的重要特征,也是形成产业竞争力的重要结构要素.在产业网络的基础上,研究了描述这一特征的产业圈度及其内涵.产业圈度是过一个产业的产业圈数量,描述了产业间的多向循环关联,体现产业在循环中的作用.圈度大的产业,在产业网络中可以影响更多的产业圈,是产业循环运转的枢纽.在研究产业圈度性质的基础上,设计了计算产业圈度的算法.计算实例表明,产业圈度能够从产业循环视角定量描述产业的重
＜正＞足球作为一项运动,其所蕴涵的团结与拼搏、激情与荣耀,是一个民族崛起与振兴、兴旺发达与长盛不衰的持久动力,也是人类生存和发展的一种精神需求。无数人迷恋足球运动,正是被它的这种精神吸引。要使校园足球不至于沦落为新的应试教育或变成一项政绩工程,作为教师,就应该理解国家大力发展校园足球的本质是什么。我认为,理解校园足球的本质需要把握好以下几个关键词。
近年,研学旅行市场逐步发展,在相关部门及行业组织对研学旅行基地持续关注下,研学旅行基地制度规范逐步健全。但研学旅行基地高质量景观环境的需求逐步提高,同时基地景观环境存在的“相关设施不完善”、“文化景观未充分挖掘”等问题逐渐显现出来。学生对于研学旅行基地的关注点也不仅仅停留在食宿与娱乐方面,对于景观环境的安全保障、文化主题性、互动体验性等方面也有更高的需求。本文以研学旅行基地景观环境为研究对象,从需
＜正＞ 随着耳显微手术外科技术的进展,对慢性化脓性中耳炎的手术治疗已不仅局限于乳突根治,更多的是在清除病灶的同时重建听力传导结构。乳突根治同期鼓室成形术与面神经的关系极为密切,这给患者及医生带来一定的心理压力。耳显微手术提高了手术疗效。我院自2001年6月至2003年6月对106例慢性化脓性中耳炎病人实行了显微手术治疗,效果满意,现将护理配合体会总结如下。
为分析接头类型对车站拮抗围护结构变形的影响规律，利用数值软件建立三维模型，对比了工字钢接头、十字钢接头和圆形锁口管接头下的地下连续墙变形。研究表明，接头处发生水平位移峰值的位置位于基坑上半部分，基坑开挖前应提前做好相关控制措施，限制其变形，防止因接头过大变形导致严重的渗水现象；当选用刚性接头时，基坑围护结构刚度更大，整体性更好，地下连续墙整体水平位移更小，围护结构整体受力更小。相对于柔性接头，发生
随着肿瘤发病率、死亡率的日益增加，肿瘤科护士作为护理病情危重、情绪低落和具有生命威胁的肿瘤患者的一类特殊群体，长期的不良情绪和压力体验，导致肿瘤科护士情感、态度和行为出现疲劳和衰竭的一种状态，不仅会危害护士的身心健康、影响护士工作积极性、降低护士对于自我的认同和对自己工作的肯定，也不利于护理人才的稳定。肿瘤科护士职业获益感作为一种正向的职业情感对促进肿瘤护理职业发展有重要意义。为了解肿瘤科护士职业
小学语文阅读教学是提高学生综合能力的有效方法,在阅读中,学生的识字能力、分析能力和表达能力都会有所提高,而且语文阅读教学能够让学生感受真情实感,体验生活中的无限乐趣。阅读能力的提升应该建立在学生的兴趣之上,这样学生才能积极主动地进行阅读学习。但是在当前的小学语文阅读教学中,存在一些问题影响着学生学习效率的提升,教师应该完善教学思维,以学生为主体,教学联系生活,开展高效阅读教学课堂。