【摘 要】
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学校道德教育危机的根源是多元化的社会道德价值观与学校正统的道德价值观的冲突;其次,是社会历来忽视成人道德教育,成人不能为人师表,重道德说教,轻道德实践,其出路一是重视成人道
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学校道德教育危机的根源是多元化的社会道德价值观与学校正统的道德价值观的冲突;其次,是社会历来忽视成人道德教育,成人不能为人师表,重道德说教,轻道德实践,其出路一是重视成人道德教育;二是加强道德实践;三是德治与治法相结合。
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