广东红海湾表层沉积物重金属含量的空间分布特征与污染状况评价

来源 :生态环境学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：sunshixi2009

【摘要】

：

对红海湾近岸海域20个采样站沉积物样品中的7种重金属含量分布进行了研究，结果表明：该海域表层沉积物中Cu、Pb、Zn、Cd、Cr、Hg和As质量分数范围分别为2.60~13.30、16.70~38.00

【作者】

：

孙钦帮张冲乌立国鞠茂伟崔雷

【机构】

：

国家海洋环境监测中心

【出处】

：

生态环境学报

【发表日期】

：

2017年5期

【关键词】

：

沉积物重金属污染评价主成分分析红海湾 sediment heavy metal pollution assessment principal compo

【基金项目】

：

国家海洋局海域管理技术重点实验室开放研究基金项目(201212),大连理工大学海岸和近岸工程国家重点实验室基金项目(LP1501)

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

对红海湾近岸海域20个采样站沉积物样品中的7种重金属含量分布进行了研究，结果表明：该海域表层沉积物中Cu、Pb、Zn、Cd、Cr、Hg和As质量分数范围分别为2.60~13.30、16.70~38.00、45.20~81.10、0.00~0.11、10.40~23.10、0.03~0.50、6.42~10.20mg?kg-1，平均值分别为6.29、25.44、57.87、0.03、15.32、0.07、7.97mg?kg-1，其中，Cu、Zn、Cd、Cr和Hg平均值低于全国海岸带重金属的背景值。海洋沉积物

其他文献

基于多媒体技术的细化学习理论教学设计策略——简化条件分析法在VFP教学中的使用

这篇文章以高职高专计算机教材《Visual Foxpro程序设计教程》为例，探讨基于多媒体技术的细化理论教学设计策略——简化条件分析法（SCM：Simplifying Conditions Method）原理及实

期刊

多媒体技术细化学习理论SCMSC

高职绿色食品开发类人才培养实践教学体系建设

实践教学是实现高等职业技术教育人才培养目标的关键,在一定意义上可以说,高等职业技术教育实践教学体系决定了高等职业技术教育的特征,决定了高等职业技术教育人才培养目标

期刊

高职教育绿色食品实践教学体系

污泥样品前处理方法比较研究

污水处理厂污泥进行自然风干,筛分制备污泥样品,经三种不同的消解方法处理后,用火焰原子吸收光谱法测定污泥中的铜、铅、镉、镍,以加标回收率,反映较好的前处理方法.

期刊