【摘 要】
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目的探讨交互式晨报会在内分泌科住院医师规范化培训中的应用效果。方法选取2019年6月-2020年6月在浙江省人民医院内分泌科参加住院医师规范化培训的156名规培学员为研究对象,使用随机数字表随机分为实验组和对照组,每组78人。实验组除参加常规晨间交班外参加交互式晨报会,对照组仅参加常规晨间交班。培训结束后,比较两组学员出科考核成绩和每日自主学习时长,调查实验组规培学员对交互式晨报会的满意度和评价。结果实验组出科总成绩、理论知识成绩、病例分析成绩和基本技能操作成绩均高于对照组,差异有统计学意义(p<0
【机 构】
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浙江省人民医院/杭州医学院附属人民医院
【基金项目】
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浙江省自然科学基金,编号:LY19H070002。
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目的探讨交互式晨报会在内分泌科住院医师规范化培训中的应用效果。方法选取2019年6月-2020年6月在浙江省人民医院内分泌科参加住院医师规范化培训的156名规培学员为研究对象,使用随机数字表随机分为实验组和对照组,每组78人。实验组除参加常规晨间交班外参加交互式晨报会,对照组仅参加常规晨间交班。培训结束后,比较两组学员出科考核成绩和每日自主学习时长,调查实验组规培学员对交互式晨报会的满意度和评价。结果实验组出科总成绩、理论知识成绩、病例分析成绩和基本技能操作成绩均高于对照组,差异有统计学意义(p<0
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