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本文根据技术管理型应用人才培养的需求,结合学校的实际情况,分析了土地利用规划实践教学目标的设置,并依据实践教学资源体系构成要素,探索构建了以"一面特性、二个平台、三段课堂、四项内容、五种资源"为主体的土地利用规划实践教学资源体系框架,并提出了实践教学资源体系的建设路径。
土地利用规划实践教学资源体系的构建——基于技术管理型应用人才培养视角
【摘 要】
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本文根据技术管理型应用人才培养的需求,结合学校的实际情况,分析了土地利用规划实践教学目标的设置,并依据实践教学资源体系构成要素,探索构建了以"一面特性、二个平台、三
【机 构】
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东华理工大学测绘工程学院;
【出 处】
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中国地质教育
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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江西省高等学校教学改革研究省级课题(JXJG-14-6-25)
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