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基于PBL教学模式落实核心素养的教学实践
——以“分子间作用力与物质性质”为例
[摘 要]PBL是一种基于问题解决并以学生为主体的教学模式，教师应基于PBL教学模式落实核心素养培养。在教学实践中，教师注重学生的参与性，结合学生的实际认知水平创设问题情境，引导学生提出问题、探究问题、解决问题，进而主动获取知识，提升解决问题的能力，培养核心素养。
[关键词]核心素养;PBL教学模式;分子间作用力;物质性质
[中图分类号] G633.8 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）35-0071-03
一、PBL教学模式的内涵分析
PBL近两年在教育界刮起了一阵飓风，成为教育界的新宠。