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摘要：研究发现，新时期妇女保健工作的着力点、重要前提是“关爱女性健康、重视生命质量”，日常生活中，定期开展健康教育活动能够引起全社会的重视，增强女性群体的自我保健意识，降低疾病风险，保证妇女在平时养成良好的生活习惯、卫生习惯，对早期预防妇科疾病有积極作用。本文将阐述健康教育在妇女保健中的作用，以供参考。
关键词：健康教育;妇女保健;应用价值
【中图分类号】R479 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2020）07-172-01
临床医疗工作中的重要内容是妇女保健，与广大女性的身心健康有直接联系，随着现代医疗事业发展，人们生活质量逐年升高、自我保健意识也日趋增强，但大部分女性群体对妇女保健知识缺乏正确认知、增加妇科疾病发生风险。研究表明，健康教育能增强妇女对保健知识的掌握度、保证身心健康，其中健康教育是指：实际开展医疗卫生工作时，以患者生理、心理及社会适应能力为基点，切实开展的诱导性教育活动，与其他工作比较，健康教育应用于妇女保健中有积极意义，保证广大妇女了解相关保健知识、纠正对相关疾病的错误理解，利于增强社会对保健工作的重视，保证女性群体的身心健康[1]。
一、常见问题及实行健康教育的必要性
从目前实际情况来看，我国市级以下妇幼保健机构，仍缺乏充足的人力资源、投入资金及设备等，可利用资源仍有不足，采用传统模式、技术方法实行教育，未能紧跟新时代发展步伐，对女性获得优质的保健服务产生影响，且开展妇女保健工作时，仍在单纯说教、科普宣传等方面停留，忽视与女性群体的交流沟通，增加彼此间的矛盾。其次，女性群体较特殊，对相关工作者的服务理念提出更高的要求，涉及健康教育理念、技巧等，但当下群众未高度重视妇女保健，影响相关工作开展进程，也未能对硬件缺失等方面的问题进行解决，影响保健工作质量，因此尽早探寻高效的现代化教育模式、受到人们重视[2]。
二、妇女保健中健康教育的作用
（一）先导作用
实际开展妇女保健工作前，结合实际、提供健康咨询服务，将医疗卫生机构、群众间的距离拉近，借助现代化设备、向女性群体提供必要的健康指导、保健知识，如对相关教育知识进行反复宣讲，保证孕妇对围产期的自我保健知识能了解、掌握，产前做好系统化检查、定期产检，高度重视母乳喂养的必要性，保证女性对妇女保健工作能更加重视;如：定期对备孕产妇、家属开展妊娠指导及围产期保健，告知优生优育的必要性、常见的高危妊娠疾病及常见妇科病等内容，定期到医院监测身体情况、为女性群众的健康提供可靠的保障。其次，切实开展相关保健工作时，重视婴胎儿培养，借助相关人员指导、协助开展各类型胎教，提高出生人口的素质、充分发挥保健工作的优势[3]。
（二）改善医患关系
既往研究发现，切实开展妇女保健工作时，宣传、教育健康知识的主要群体是患病者，一般情况下，住院期间由责任护士完成入院宣教、情志调理、综合护理等措施，通过发放手册、召开专题讲座等形式，纠正患者对疾病知识存有的错误理解，增强患者的疾病理解度、改善心理应激性，保证心理状态良好、提高主观能动性，且实行健康教育，第一时间对患者、家属的实际需求加以了解并获取，在护士、患者及家属间搭建良好的护患关系，康复保健知识、预后效果等内容，完全渗透、贯穿于整个教育流程，增强自我保健意识、能力，保证医疗卫生服务质量能明显提高、增强教育效果。其次，相关部门与各种活动、重大节日的实际情况相结合，定期在社区内开展健康咨询义诊，通过“上山、下乡”的活动方式，切实普查妇科疾病、指导开展健康咨询工作，结合实际情况、指导做好疾病防治，增强全民健康素质、提高健康教育水平[4]。
（三）增强社会效益
结合实际情况，借助多种形式开展健康教育活动，保证社会对妇女保健工作的认知能全面提高，开展健康活动能吸引女性群体、家属注意力，保证医院在医疗卫生服务中的市场竞争力明显提高，达到美化形象的目的，如：婚前定期开展卫生咨询、医学检查及卫生指导等内容，利于提高出生人口素质，协助准备结婚者对婚姻、健康及保健间的关系能充分了解，降低遗传病发生几率，若女性群体处于哺乳期，重点强调母乳喂养的优势，增强自我保健能力、满足新生儿营养需求，促进健康成长，且更年期女性需做好情志调理，稳定情绪、消除应激性，保证身心状态放松、定期锻炼，养成规律性作息、生活习惯，达到预防疾病效果。
三、健康教育用于妇女保健的重视点
因人而异开展健康教育，保证相关教育活动具有通俗性、趣味性及实用性，切实开展相关教育内容时，保证多样化、提高女性群体的主观能动性，借助墙报、宣传单、电视及网络等形式，增强教育活动的生动性，推动妇女保健工作能顺利开展，且结合实际情况，开展对应的教育计划，以患者文化程度、心理情况为基点，适当调整教育内容，尽量满足不同层次患者的需求，且纠正患者“有病求医”的错误理念，指导群众养成良好的保健意识，且增强人员素质，定期开展专业培训，指导工作者掌握伦理学、教育学、营养知识及心理学等内容，具备良好的沟通能力，对健康教育方式、手段能合理掌握，引导患者优化自身行为、改善精神状态，推动健康教育流程的顺利进行[5]。
结束语
综上所述：开展妇女保健工作期间，实行健康教育措施能保证女性群体的健康达到精神、身体方面的良好状态，心理学、教育学互相作用及结合，提供全面优质的服务，纠正既往对保健工作存有的错误认知、增强保健意识。
参考文献：
[1]周安莲.健康教育在妇女保健中的作用探析[J].中国保健营养，2017，27（20）：433.
[2]连越.健康教育在妇女保健中的作用研究[J].医学食疗与健康，2020，18（9）：189-190.
[3]胥菊.健康教育在妇女保健中的作用研究[J].中国农村卫生，2019，11（6）：70.
[4]张娟.健康教育在妇女保健中的作用研究[J].中国中医药现代远程教育，2018，16（17）：34-36.
[5]黄雪芬.健康教育在妇女保健中的作用研究[J].饮食保健，2019，6（2）：263-264.
作者简介：张馨娅（1984-），女，汉族，河北省廊坊市霸州市，本科，主治医师，研究方向：妇女保健
关键词：健康教育;妇女保健;应用价值
【中图分类号】R479 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2020）07-172-01
临床医疗工作中的重要内容是妇女保健，与广大女性的身心健康有直接联系，随着现代医疗事业发展，人们生活质量逐年升高、自我保健意识也日趋增强，但大部分女性群体对妇女保健知识缺乏正确认知、增加妇科疾病发生风险。研究表明，健康教育能增强妇女对保健知识的掌握度、保证身心健康，其中健康教育是指：实际开展医疗卫生工作时，以患者生理、心理及社会适应能力为基点，切实开展的诱导性教育活动，与其他工作比较，健康教育应用于妇女保健中有积极意义，保证广大妇女了解相关保健知识、纠正对相关疾病的错误理解，利于增强社会对保健工作的重视，保证女性群体的身心健康[1]。
一、常见问题及实行健康教育的必要性
从目前实际情况来看，我国市级以下妇幼保健机构，仍缺乏充足的人力资源、投入资金及设备等，可利用资源仍有不足，采用传统模式、技术方法实行教育，未能紧跟新时代发展步伐，对女性获得优质的保健服务产生影响，且开展妇女保健工作时，仍在单纯说教、科普宣传等方面停留，忽视与女性群体的交流沟通，增加彼此间的矛盾。其次，女性群体较特殊，对相关工作者的服务理念提出更高的要求，涉及健康教育理念、技巧等，但当下群众未高度重视妇女保健，影响相关工作开展进程，也未能对硬件缺失等方面的问题进行解决，影响保健工作质量，因此尽早探寻高效的现代化教育模式、受到人们重视[2]。
二、妇女保健中健康教育的作用
（一）先导作用
实际开展妇女保健工作前，结合实际、提供健康咨询服务，将医疗卫生机构、群众间的距离拉近，借助现代化设备、向女性群体提供必要的健康指导、保健知识，如对相关教育知识进行反复宣讲，保证孕妇对围产期的自我保健知识能了解、掌握，产前做好系统化检查、定期产检，高度重视母乳喂养的必要性，保证女性对妇女保健工作能更加重视;如：定期对备孕产妇、家属开展妊娠指导及围产期保健，告知优生优育的必要性、常见的高危妊娠疾病及常见妇科病等内容，定期到医院监测身体情况、为女性群众的健康提供可靠的保障。其次，切实开展相关保健工作时，重视婴胎儿培养，借助相关人员指导、协助开展各类型胎教，提高出生人口的素质、充分发挥保健工作的优势[3]。
（二）改善医患关系
既往研究发现，切实开展妇女保健工作时，宣传、教育健康知识的主要群体是患病者，一般情况下，住院期间由责任护士完成入院宣教、情志调理、综合护理等措施，通过发放手册、召开专题讲座等形式，纠正患者对疾病知识存有的错误理解，增强患者的疾病理解度、改善心理应激性，保证心理状态良好、提高主观能动性，且实行健康教育，第一时间对患者、家属的实际需求加以了解并获取，在护士、患者及家属间搭建良好的护患关系，康复保健知识、预后效果等内容，完全渗透、贯穿于整个教育流程，增强自我保健意识、能力，保证医疗卫生服务质量能明显提高、增强教育效果。其次，相关部门与各种活动、重大节日的实际情况相结合，定期在社区内开展健康咨询义诊，通过“上山、下乡”的活动方式，切实普查妇科疾病、指导开展健康咨询工作，结合实际情况、指导做好疾病防治，增强全民健康素质、提高健康教育水平[4]。
（三）增强社会效益
结合实际情况，借助多种形式开展健康教育活动，保证社会对妇女保健工作的认知能全面提高，开展健康活动能吸引女性群体、家属注意力，保证医院在医疗卫生服务中的市场竞争力明显提高，达到美化形象的目的，如：婚前定期开展卫生咨询、医学检查及卫生指导等内容，利于提高出生人口素质，协助准备结婚者对婚姻、健康及保健间的关系能充分了解，降低遗传病发生几率，若女性群体处于哺乳期，重点强调母乳喂养的优势，增强自我保健能力、满足新生儿营养需求，促进健康成长，且更年期女性需做好情志调理，稳定情绪、消除应激性，保证身心状态放松、定期锻炼，养成规律性作息、生活习惯，达到预防疾病效果。
三、健康教育用于妇女保健的重视点
因人而异开展健康教育，保证相关教育活动具有通俗性、趣味性及实用性，切实开展相关教育内容时，保证多样化、提高女性群体的主观能动性，借助墙报、宣传单、电视及网络等形式，增强教育活动的生动性，推动妇女保健工作能顺利开展，且结合实际情况，开展对应的教育计划，以患者文化程度、心理情况为基点，适当调整教育内容，尽量满足不同层次患者的需求，且纠正患者“有病求医”的错误理念，指导群众养成良好的保健意识，且增强人员素质，定期开展专业培训，指导工作者掌握伦理学、教育学、营养知识及心理学等内容，具备良好的沟通能力，对健康教育方式、手段能合理掌握，引导患者优化自身行为、改善精神状态，推动健康教育流程的顺利进行[5]。
结束语
综上所述：开展妇女保健工作期间，实行健康教育措施能保证女性群体的健康达到精神、身体方面的良好状态，心理学、教育学互相作用及结合，提供全面优质的服务，纠正既往对保健工作存有的错误认知、增强保健意识。
参考文献：
[1]周安莲.健康教育在妇女保健中的作用探析[J].中国保健营养，2017，27（20）：433.
[2]连越.健康教育在妇女保健中的作用研究[J].医学食疗与健康，2020，18（9）：189-190.
[3]胥菊.健康教育在妇女保健中的作用研究[J].中国农村卫生，2019，11（6）：70.
[4]张娟.健康教育在妇女保健中的作用研究[J].中国中医药现代远程教育，2018，16（17）：34-36.
[5]黄雪芬.健康教育在妇女保健中的作用研究[J].饮食保健，2019，6（2）：263-264.
作者简介：张馨娅（1984-），女，汉族，河北省廊坊市霸州市，本科，主治医师，研究方向：妇女保健