论文部分内容阅读
摘要：情感、意志品质是推动活动主体的实践活动过程开展的内在依据，是选择活动对象、活动工具的内在价值尺度。情感、意志对活动过程及状态具有选择和调控机能。
浅析情感、意志对人的实践活动过程的影响
【摘 要】
：
摘要：情感、意志品质是推动活动主体的实践活动过程开展的内在依据，是选择活动对象、活动工具的内在价值尺度。情感、意志对活动过程及状态具有选择和调控机能。
【机 构】
：
遵义师范学院
【出 处】
：
世纪桥
【发表日期】
：
2012年23期
其他文献
目的:观察采用微创颅内血肿清除技术穿刺、抽吸、液化治疗高血压脑出血的临床效果.方法:采用CT血肿定位,床旁经皮颅内血肿穿刺.射流冲碎血肿,抽吸,血肿腔内注入尿激酶液化引
胆道残留结石是胆道探查取石术后最常见的后遗症,临床上虽采取多种措施,但肝胆管术后结石残留率仍高达30%[1],近5 a来应用胆道镜治疗93例术后残留结石患者,取得了满意疗效.报
戒毒方法不少,各有利弊.本组27例采用纳络酮、艾司络尔复合静脉全麻戒毒,取得满意效果,报告如下:1资料与方法1.1一般资料本组27例,男21例,女6例.年龄23岁～37岁,体重43kg～69 kg.
教师与家长合作是学校教育的重要环节。教师和家长在教育过程中建立起互相信任、协调一致的合作关系,可以为学生的发展提供良好的环境,促进学生在家庭、学校和社会的和谐合作
随着新课程改革的不断深入，提高政治课堂教学效率成为政治教学的一个重要理念。对有效教学问题的思考是一个永恒的研究课题，提升高中思想政治理论课课堂教学效率的途径多种多样