“三融合”教育理念下听障生社会适应培养对策研究

来源 :绥化学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jy2103357
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当前听障高等职业教育学生在就业、工作过程中,普遍表现为求职依赖性强、社会融入恐惧、创新创业能力不足、同事关系冷漠。对此,高校在承担听障生专业知识、技能传授的同时,更应担负起对学生自信、自尊、自强的健康人格塑造、与健听人沟通交流技巧、学科专业发展现状认知、社会资源利用等方面的能力培养。
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