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目的：通过医学生的临床基本技能比武，进行临床技能学教学改革的探讨。方法：于2005级和2006级临床医学专业学生进行临床技能比武，对比武前后的成绩进行对比分析并进行问卷调查。结果：同学们临床技能比武的成绩明显优于课程考核时成绩（P〈0．05），临床操作技能和学习兴趣明显提高，在见习实习过程的主动性、参与能力和动手能力亦明显增强。结论：以临床基本技能比武为培养、建立学生的临床思维能力和实际动手能力起到了积极的促进作用，也为顺利进入毕业实习奠定了坚实的基础。