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高中数学的教学,特别是普通中学的数学教学,在难度方面和知识的深入方面有一定的局限性,在学生能力培养的过程中有其不同的侧重方面.由于学生在高中前学习能力和思维能力的欠缺,学生进人高中后学习数学时更快地暴露了他们的不足,一些同学学习积极性遭受打击,逐渐缺少了对数学学习的兴趣.
利用网络平台,提高学生课堂学习的有效性
【摘 要】
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高中数学的教学,特别是普通中学的数学教学,在难度方面和知识的深入方面有一定的局限性,在学生能力培养的过程中有其不同的侧重方面.由于学生在高中前学习能力和思维能力的欠
【机 构】
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华东师范大学
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2011年1期
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