【摘 要】
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当前师范生教育教学能力训练中存在着教学环节不够明确、对现代教育技术的掌握不够及时与全面、课堂教学不能适应社会的发展等问题。用微格教学模式来加强师范生教育教学能力
【基金项目】
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2015年度河南省软科学研究计划项目立项课题“微格课程在思想政治教育专业创新人才培养中的应用研究”(152400410191)
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当前师范生教育教学能力训练中存在着教学环节不够明确、对现代教育技术的掌握不够及时与全面、课堂教学不能适应社会的发展等问题。用微格教学模式来加强师范生教育教学能力训练是中国社会转型发展的客观要求，也是师范教育在“双创”的具体体现。具体是从事教育事业个人发展终身教育的根本途径。用微格模式进行师范生教育教学能力可以构建以实践能力培养为核心的基本功训练体系、搭建易于为学生掌握和应用的现代教育技术平台、引导学生用先进的教育理念和教学模式武装头脑。立足于自身的师范特色，做到学术性与师范性并重，全面提高师范教育质量，培
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