总复习是对整个小学阶段数学知识的概括和总结，旨在巩固、加深、拓宽学生已学过的知识，以达到温故而知新的目的。教师教学的主要任务是为学生积累知识，发展思维。科学地复习往往能取得事半功倍的效果，但是我们的复习课常常出现这样的现象：有的教师大量收集习题、试卷，让学生在题海里苦战；有的＂顺着课本走一遍，让学生机械重复地练习；有的采用＂练习→校对→再练习→再校对＂的教学方式，把＂学生会做每一道复习题＂作为教学目标。这样的复习，教师教得累、学生学得苦，往往收效甚微。由于小学毕业总复习不同于单元复习，对学生来说，知识容量多、跨度大、时间长、所学的知识遗忘率高；对教师来说则感到时间紧、内容多、知识的综合性强，再加上进入总复习阶段后，学生数学学习之间的差异越来越大，这样往往会使教师、学生在复习时陷入种种误区，若不克服，将会严重影响复习效果。