【摘 要】
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本文主要针对多媒体在小班自主游戏中的具体运用情况,从游戏经验的前置,游戏过程的调控和游戏情景再现、优化游戏评价这三个方面来阐述多媒体给小班幼儿自主游戏带来的促进作
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本文主要针对多媒体在小班自主游戏中的具体运用情况,从游戏经验的前置,游戏过程的调控和游戏情景再现、优化游戏评价这三个方面来阐述多媒体给小班幼儿自主游戏带来的促进作用。
This article mainly aims at the concrete application of multimedia in small-class autonomous games, and expounds the promotion effect of multimedia to small-class children’s independent games from three aspects: pre-game experience, game process control and scenario reproduction, and game evaluation .
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