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<正>古代诗词是中华文化瑰宝,但因年代久远,许多优秀诗篇在流传过程中形成了不同的版本。新课标指出,语文教师应高度重视课程资源的利用和开发,多方面提高学生的语文素养。课堂教学中,古诗词不同版本之间的差异也能生成丰富
利用文本差异 生成教学资源——以教学李煜《虞美人》为例
【摘 要】
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<正>古代诗词是中华文化瑰宝,但因年代久远,许多优秀诗篇在流传过程中形成了不同的版本。新课标指出,语文教师应高度重视课程资源的利用和开发,多方面提高学生的语文素养。课
【机 构】
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安徽巢湖市第二中学,
【出 处】
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语文学习
【发表日期】
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2011年04期
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