摘要：意大利是浪漫之地，也是声乐发源地，对声乐发展起着积极的推动作用。美声歌唱艺术的核心内容是语音，掌握声乐发音规则并借助意大利语音完成与歌唱技巧的完美融合，是提升歌唱功力与声乐演唱水平的有效渠道。由此可见，意大利语音在歌唱中发挥着重要作用。
　　关键词：意大利 美声歌唱 语音特征
　　声乐艺术与语言有着密不可分的关系，而语音与歌唱也不可分割，意大利语的元音由正确的生理和语音结构构成，与歌唱语具有高度适应性，因而意大利语言发音先天优势明显。汉语与意大利语由于独特的发音优势，逐步成为声乐教学中不可或缺的歌唱语言，基于这一特征，声乐教学要注重汉语和意大利语发音吐字的清晰程度，因为其与歌唱发音准确清晰程度及演唱技术临场发挥能力、歌唱风格密切相关。
　　一、意大利语的发音特点及其与美声教学的联系
　　意大利语音强调美声唱法与语音的融合，对提高美声唱法水平具有显著作用。意大利语听起来十分优美动听，人们夸赞意大利语像和风一样清晰，词汇如盛开的鲜花。意大利语被誉为最具艺术性的语言，是世界上最富有音乐感的语言。意大利语语调轻缓，是适合歌唱的韵律，并且意大利语的发音位置和发音方式相对独特，这些发声特点对美声的练习或者学习技巧起到积极作用，所以意大利语被广泛应用于美声中。由于意大利语与美声有着密切的关系，日常的美声教学中，教师往往尝试通过意大利语语法或者发音进行美声学习，利用意大利语与美声之间的联系进行思考，以便学生更好地掌握美声的学习方式。
　　二、提升意大利语发音准确性的途径
　　（一）加强语音练习
　　加强意大利语语音的练习需要学生具有过硬的呼吸技巧，控制发音的音量并且学会灵活转换音节，通过这些提升美声歌唱的技巧，保证美声歌唱途中声音不间断。美声练习中有“哼鸣”这种方式，可以采用“哼鸣”以便确定气息的位置。学生学习美声要进行开嗓的训练，实践证明，利用意大利语的发音能便于学生迅速开嗓，建立歌唱通路，以正常的声音去演唱，避免对嗓子的伤害和出现假声的现象。将意大利语与美声教学相融合具有一定优势，具体如下：首先，意大利语有利于激发学生美声学习兴趣；其次，意大利语有利于提升学生美声知识、技巧理解与吸收；最后，意大利语有利于促进学生形成自己的演唱风格，进一步规范美声唱法。当然，在选取教材内容和教学过程中要因材施教，根据学生的学习水平和知识储备来进行美声与意大利语的教学。
　　（二）赏析优秀演唱作品，培养语感
　　音乐是一门靠听觉来享受的艺术，所以在美声教学中对学生听觉的锻炼是必不可少的，而国内外优秀演唱家演唱的歌曲对学生的赏析能力提升起到了促进作用，也对学生意大利语言的发音标准起到了矫正作用。倾听著名演唱家的演唱作品时，教师应扮演引导者的角色，通过对演唱家的吐字发音、转音、气息转换等的分析锻炼学生思维能力，弥补学生美声演唱缺陷，提升学生美声演唱能力。从现实层面来说，通过对意大利语语音反复的比较和锤炼有利于达到举一反三的作用。
　　培养意大利语语感是提高学生美声演唱能力的主要途径，所以为了培养语感，在日常生活中需要对意大利语进行朗讀，朗读时需要注意以下几个方面：首先，在朗诵的过程中可以根据意大利语的节奏韵律来进行朗读，教师应在了解与掌握材料内容的基础上带领学生朗读，避免出现卡壳现象，如果学生对该篇教材较为熟悉，则教师可根据学生个人的学习能力适当加速，直到学生能够达到流利的程度；其次，熟读材料后需要分析材料中心思想与主题，归纳音乐作品的歌唱风格，以此来提高学生的意大利语语感。
　　由于意大利语与美声之间联系密切，所以为了学好美声需要熟练掌握意大利语。歌唱艺术由曲调和歌词两部分组成，两者缺一不可，运用不同语言演唱作品能够给人带来不一样的感受，这就决定了在美声演唱过程中，需要将意大利语的语调与美声演唱的旋律进行有机结合，彰显美声演唱魅力。
　　三、结语
　　意大利具有丰富的音乐底蕴，意大利语与演唱语言相适应，而且意大利语与美声唱法大致诞生于同一时期，所以意大利语对美声演唱技巧的提高具有积极作用。为了提高美声演唱的技巧，需要熟练掌握意大利语语感，将意大利语与美声相结合，从而促进意大利语与美声的共同进步。本文主要研究了意大利语音对美声唱法的重要作用，以期为相关研究者提供借鉴。
　　参考文献：
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　　[2]黄艳红.从意、汉语音对比中学习意大利歌唱语言[J].闽江学院学报，2010（06）.
　　[3]柳飞.比较汉意语音特点 唱清意大利语歌词[J]. 常州工学院学报（社科版），2011（05）.
　　（作者简介：郑洋，男，硕士研究生，成都大学中国东盟艺术学院音乐舞蹈学院，讲师，研究方向：声乐表演与教学）（责任编辑 王玲）