科学发展观是建立在坚实的马克思主义哲学基础上的.以人为本是科学发展观的本质和核心,辩证唯物主义和历史唯物主义是以人为本的理论基础;全面、协调、可持续发展,是科学发展
在信息化教育时代,微课作为一种新型的信息化教学形式,为广大师生所接受和热捧。前些年在全国范围的教育系统内掀起了微课大赛的热潮,继而进行了大规模的微课征集。而现在我国微课正处于由征集评选向应用实践过渡的阶段,中职校的微课开发和应用也处在起步阶段,以学校为主体的校本微课开发正成为中职学校微课开发的新亮点。本文在对中职微课进行理论研究的基础上,以扬州A中职学校为研究对象,通过微课建设教师的问卷调查和个别
目的探讨甲状腺激素替代治疗对老年甲状腺功能减退(甲减)患者血脂及心功能的影响。方法将80例经临床确诊为甲减患者作为观察组,采用甲状腺激素替代治疗;另外选择同期健康体检者
目的探讨中药方荆冠心十二味在稳定型心绞痛患者中的应用价值。方法将稳定型心绞痛患者85例随机分为治疗组43例及对照组42例。2组均给予西医常规治疗,治疗组在此基础上加用中
对加速平动参照系、等角速转动参照系等一类非惯性系引入了等效伯努力利方程,可使这一类非惯性系的流体动力学问题方便地得到解决。
习近平总书记强调,机构编制资源是重要的政治资源、执政资源,机构编制工作是党的一项重要工作。站在建党百年的重要时点,回顾机构编制工作发展历程,对于从历史中探索经验规律
党的十八大以来,中国进入城乡转型的快速发展期,然而城乡二元结构、现行法律困境以及高昂的交易费用成为城乡一体化发展的掣肘。作为习近平全面深化改革思想的重要萌发地,浙
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出的"因事而化、因时而进、因势而新"既是对高校思想政治工作规律的高度凝练,也是对高校思想政治工作方法论的深刻总结。具体而
论述了科技与教育间辨证的关系,通过分析现代科技发展特征,结合教改实践,探讨了基础物理教学现代化改革的新途径。