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笔者提出的这两个现象应该说在如今的体育教学中比较普遍。有的教师为了体现学生的自主性，任凭学生不切主题、海阔天空，不能进行适当地引导。有的教师过多关注了学生的表达，而忽视了学生的倾听，学生的小手越举越高。于是乎，我们看到的课堂越来越热闹，但在热热闹闹的背后，传统教学的优势——有序的课堂、扎实的基础、到位的目标，却在逐渐丧失。