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目前,山区学校初中学生课堂"哑巴"很多,特别是少数民族学生。培养学生的口头表达能力的任务,已经十分紧迫地摆在语文教师面前。怎样才能打破学生在课堂上不愿说、不敢说、不会说的局面呢?在教学实践中,我坚持试用"一分钟说话"训练,对提高学生口头表达能力,颇有成效。所谓"一分钟说话",即每节语文课
让学生愿说、敢说、会说——语文教学“一分钟说话”训练尝试
【摘 要】
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目前,山区学校初中学生课堂"哑巴"很多,特别是少数民族学生。培养学生的口头表达能力的任务,已经十分紧迫地摆在语文教师面前。怎样才能打破学生在课堂上不愿说、不敢说、不
【机 构】
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石棉县民族中学
【出 处】
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雅安职业技术学院学报
【发表日期】
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2001年2期
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