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李渔提出的"立主脑"写作理论,运用于初中语文阅读教学之中,同样具有不可低估的借鉴价值和实践意义。在进行阅读教学时,教师应该引导学生抓住"主脑",并借助"主脑",实现阅读教学"多角度、有创意阅读"的目标,从而突破语文阅读教学的重点和难点。
“立主脑”阅读法摭谈
【摘 要】
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李渔提出的"立主脑"写作理论,运用于初中语文阅读教学之中,同样具有不可低估的借鉴价值和实践意义。在进行阅读教学时,教师应该引导学生抓住"主脑",并借助"主脑",实现阅读教
【机 构】
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济南市章丘区相公中学
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2020年9期
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