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对C语言程序设计的知识点进行模块化设计,给出模块化结构图。线上MOOC+SPOC基础知识学习,线下依据模块化结构图重新组织教学,并以翻转课堂为教学模式、以移动通信技术为教学手段提升计算思维求解问题的能力。通过成绩、课堂教学效果和学生评价说明实施效果并进行评价,对基于模块化的翻转课堂教学模式进行总结。