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本文以高职校学生差异性的实际情况,结合CDIO工程教育理念,采用“做中学”教学方式,根据知识学习、能力培养和素质提高这三者集成的方式,构建《计算机应用基础》课程,进行课程结构的设计,结合镇江高等职业学校高一年级学生的学情特点和差异性分析,对《计算机应用基础》这门课程进行教学改革。
CDIO理念在高职院校计算机应用基础教学中的应用研究
【摘 要】
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本文以高职校学生差异性的实际情况,结合CDIO工程教育理念,采用“做中学”教学方式,根据知识学习、能力培养和素质提高这三者集成的方式,构建《计算机应用基础》课程,进行课
【机 构】
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镇江高等职业技术学校
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2019年2期
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