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教师在机房进行授课,采用传统投影设备,教师在上面演练操作方法,学生在下面模仿,这种学习模式不能激发学生的学习兴趣,导致了学生不能够主动学习,自主学习,严重影响课程的教学质量,更为严重的是学生在毕业后很难适应岗位的工作要求。
“三段进阶”课程模式在电商美工教学中的应用与实践——以湖北城市职业学校为例
【摘 要】
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教师在机房进行授课,采用传统投影设备,教师在上面演练操作方法,学生在下面模仿,这种学习模式不能激发学生的学习兴趣,导致了学生不能够主动学习,自主学习,严重影响课程的教
【机 构】
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湖北城市职业学校
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2018年28期
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