【摘 要】
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新课改背景下,“课程整合”已成为一个重要的标签,课程整合的过程,离不开学生将一门课程所学的内容迁移至另一门课程,这一迁移过程,在教育心理学中称为“学习迁移”。
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新课改背景下,“课程整合”已成为一个重要的标签,课程整合的过程,离不开学生将一门课程所学的内容迁移至另一门课程,这一迁移过程,在教育心理学中称为“学习迁移”。
In the context of the new curriculum reform, “curriculum integration ” has become an important label, the process of curriculum integration can not be separated from the students to learn the content of one course to another course, the migration process, education Psychology called “learning transfer”.
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