【摘 要】
：
随着我国现代化建设的不断加快,国内很多领域都迎来了难得的发展机遇和挑战。在这其中最具有代表性的就是公路建设方面,而良好的高速公路建设离不开人工挖孔灌注桩技术,该技术虽然操作简单但是却扮演着十分重要的角色。对此本文主要对高速公路人工挖孔灌注桩工程进行研究,然后从挖孔灌注桩施工工艺方面进行分析,最后提出具体的挖孔灌注桩技术流程以及安全管理措施。
论文部分内容阅读
随着我国现代化建设的不断加快,国内很多领域都迎来了难得的发展机遇和挑战。在这其中最具有代表性的就是公路建设方面,而良好的高速公路建设离不开人工挖孔灌注桩技术,该技术虽然操作简单但是却扮演着十分重要的角色。对此本文主要对高速公路人工挖孔灌注桩工程进行研究,然后从挖孔灌注桩施工工艺方面进行分析,最后提出具体的挖孔灌注桩技术流程以及安全管理措施。
其他文献
新时期,在小学语文教学当中,教师开展教学需要突破教学目标的限制,在关注学生成长和发展的同时,更加全面、多样、生动的设计教学方案和教学计划,使其能够涵盖学生素质培养的不同内容。 教师在语文学科教学实践中,推动文学素养培养可以提升学生的思想认识水平,形成更加健全的道德观和价值观。 这不仅是新时期语文教学发展的要求,对学生而言也发挥了重要价值,可以促使学生锻炼多种能力、健康发展。 鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学语文教学中文学素养的渗透透析提出了一些建议,仅供参考。
思维导图具有很强的导向作用,将其应用到阅读理解中,可以有效消除纯文字式阅读的枯燥感和迷茫感,能够推动学生有重点、有层次地分析文本,是提高阅读效率的一种有效方式,同时也利于学生思维能力的发展。 在小学语文阅读指导中,清晰且正确地看待思维导图地作用,引导学生灵活恰当地运用思维导图,帮助他们抓住文章的主线、分析文章结构、分清主次等,指导他们思维清晰地阅读文章,从而将复杂的阅读变得简单清晰,加速学生的理解,锻炼他们自主处理文本信息的能力。
[摘 要] 国家安全教育主要通过学校这个平台实施到位，并通过课程载体落到实处。初中阶段国家安全教育应以国家总体安全观为指导，准确把握国家总体安全观的内涵，充分发挥校园育人阵地的作用，不断优化国家安全教育的初步发展策略，切实改善国家安全教育的效果。 [关键词] 青少年;国家安全教育;初中 和平与发展仍是当今时代的主题，局部冲突和战争也屡见不鲜，国际社会不确定、不稳定因素依然存在，中国也面临诸多方
大型桥梁工程已经开始使用顶推连续箱梁施工技术,以提高该工程项目的施工质量并节约成本,基于对顶推连续箱梁施工技术实施要点的分析,结合对具体施工过程存在易发性问题的了解,探讨了在该项技术具体使用过程所需要完成的相关任务,以及各类专业技术的使用方法,让顶推连续箱梁施工技术的质量可以得到充分保障。
建筑领域的迅速发展背景下,建筑工程施工管理的要求也在进一步提高,为能有效提升工程单位市场竞争力,做好成本控制是比较关键的。装配式建筑受到越来越多人的欢迎,装配式建筑有着诸多的优势,工程施工效益也比较突出。本文主要就装配式建筑构件生产成本的控制展开探究,通过对建筑构件项目成本构成以及具体成本控制措施的探究,希望能为实际成本管理控制工作的开展起到积极作用。
大跨柔性桥梁属于风敏感结构,风荷载是控制大跨桥梁结构设计、施工和运营的关键因素。在全球气候变化背景下,超大跨桥梁将面临更严峻的极端风荷载挑战,其抗风设计安全性和经济性需要更高的标准。但目前,复杂风场环境大跨桥梁安全保障技术仍有不少问题亟待解决,为此长沙理工大学、大连理工大学、长安大学等多家科研单位开展了复杂风场环境大跨桥梁安全保障关键技术的联合攻关,历时10余年,在桥梁抗风研究理论、试验及模拟技术和方法方面取得重要突破。
针对目前反射波法在桥梁桩基检测技术中的应用问题,文章从实践角度出发,分析了反射波法的应用控制现状,并提出了优化控制策略。结果表明,反射波法检测技术需与桥梁桩基所处的环境条件进行结合,以提高检测结果准确性。
在化学科学快速发展的背景下,化学科学作为一种创造性的学科,为人们的日常生活带来了方便,但化学活动中产生的污染物却严重破坏了人类赖以生存的环境。化学实验室会产生大量的废液,如果处理不当会对大气造成污染,如果将一些化学实验室废液直接排入河流,会对大气、人体造成严重的伤害。
学案是指教师根据一节课教学知识的特点、教学目的,依据学生的认知水平、知识经验,为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。 本文分别从课前、课上和课后去讲解教师和学生如何使用物理学案。 并借助有效的评价机制,使物理学案能够促进有效教学。
近年来,信息技术的发展为我国教育教学注入了新的活力,尤其是教育信息化 2.0 时代的到来,为高效课堂的构建指明了新的方向。 随着新时代下智能终端的普及应用,当前的大学生们几乎人人手中都有智能手机、平板电脑等智能设备,这为信息化教学提供了硬件基础。 在高职英语教学生,教师可以借助这些智能移动终端,采用多样化的学习软件来展开英语教学,进一步推进混合式教学模式的进程,提升英语教学成效,提高教学效率。 本文立足于高职英语教学,针对如何借助智能终端和学习软件展开有效教学展开充分探究,希望能够为广大教育工作者提供一定