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高校师德建设是落实立德树人根本任务的重要内容,把握发展现状和走向是开展研究的重要基点。通过对改革开放四十年高校师德建设的文献成果进行分析和梳理,可将其划分为培育期、缓增期、累进期和暂时走低期4个阶段。在对师德建设研究主题进行现状呈现和分析的基础上对其存在的问题进行反思,未来高校师德建设研究应该朝着从单一视角走向跨学科视域的深度融合,从理论研究走向实证探索的科学实践方面来拓宽研究新视域。