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教育教学质量是高职院校亘古不变的主题，没有教育教学质量，高职院校的长远发展就只能沦为一句口号。高职院校必须竭尽所能提高教育教学质量，这样才能实现办学目标，实现自身的价值。如此一来，高职院校构建全新的、符合自身特点的教育教学质量监控体系势在必行、迫在眉睫。笔者根据已有的工作经验，就此问题略谈几点自己的看法，希望能对同行起到启发意义。