【摘 要】
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广西的非物质文化遗产保护和传承工作取得显著成果，以广西的国家级和自治区级非物质文化遗产代表性传承人为研究对象，对其认定批次、项目类型、年龄结构、性别结构、民族结构、空间分布等特征进行分析，发现广西在重视非物质文化遗产保护和传承的同时，存在着代表性传承人在项目、年龄、性别、民族、地区等方面分布严重不均的问题，不利于非物质文化遗产保护和传承的持续发展。提出确定非遗人才开发和培育的对象、主体、形式和内容
【基金项目】
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云南大学人文社科基金项目（2021YNUGSP038）； 云南省教育厅科学研究基金项目（2022Y084）；
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广西的非物质文化遗产保护和传承工作取得显著成果，以广西的国家级和自治区级非物质文化遗产代表性传承人为研究对象，对其认定批次、项目类型、年龄结构、性别结构、民族结构、空间分布等特征进行分析，发现广西在重视非物质文化遗产保护和传承的同时，存在着代表性传承人在项目、年龄、性别、民族、地区等方面分布严重不均的问题，不利于非物质文化遗产保护和传承的持续发展。提出确定非遗人才开发和培育的对象、主体、形式和内容，丰富非遗人才的开发和培育模式，发挥校企育人主体和新媒体辅助教学的开发和培育模式，优化顶层设计，建立非遗人才信息库等建议。
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