【摘 要】
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根据《培智学校义务教育生活适应课程标准(2016年版)》要求,生活适应教师要立足于培智学校学生当前及未来生活需求,根据学生已有生活经验,发掘和利用各种资源,充分依托数字化
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根据《培智学校义务教育生活适应课程标准(2016年版)》要求,生活适应教师要立足于培智学校学生当前及未来生活需求,根据学生已有生活经验,发掘和利用各种资源,充分依托数字化平台,为学生提供多种支持,让学生实现自我觉醒、自我认知、自我保护、自我决定、自我操作,能够积极主动地去认识社区、参与社区生活,逐步提高适应社会生活的能力,过上更为独立、更有质量的生活,让自我实现成为可能。
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