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目前我国高校心理健康教育工作存在目标定位不明确、心理咨询效率低下、素质过硬的心理咨询专职人员匮乏等问题.对大学生中的"问题人群"与"正常人群"进行分别干预和教育,建立高校心理健康教育的分层干预模式,有助于提高高校心理健康教育工作的针对性和有效性.
高校心理健康教育的分层干预模式浅析
【摘 要】
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目前我国高校心理健康教育工作存在目标定位不明确、心理咨询效率低下、素质过硬的心理咨询专职人员匮乏等问题.对大学生中的"问题人群"与"正常人群"进行分别干预和教育,建立
【机 构】
：
韶关学院教育系
【出 处】
：
广东教育学院学报
【发表日期】
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2003年1期
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