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介绍了在临床医学八年制医学遗传学教学过程中PBL模式的实践和体会,反思了PBL教学中存在的问题,提出要提早对教师和学生进行PBL教学的系统培训,使PBL教学真正成为提高学生综合能力的有效手段。运用PBL教学法能够激发学生学习的主动性,培养学生的创新能力,为八年制临床医学本科生的培养提供参考。
临床医学八年制医学遗传学PBL教学模式探讨
【摘 要】
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介绍了在临床医学八年制医学遗传学教学过程中PBL模式的实践和体会,反思了PBL教学中存在的问题,提出要提早对教师和学生进行PBL教学的系统培训,使PBL教学真正成为提高学生综
【机 构】
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第三军医大学基础部医学遗传学教研室
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2013年02期
【基金项目】
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重庆市高等教育教学改革研究基金资助项目(09-2-064)
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